Meu filho é disléxico? 7 sinais para ficar atento, segundo o Instituto ABCD

A dislexia é um transtorno específico de aprendizagem que afeta habilidades básicas de leitura e linguagem. “Seus sintomas geralmente afetam o desempenho acadêmico dos alunos e não existe nenhuma outra alteração que justifique as dificuldades observadas. Ela afeta, principalmente, o processo de alfabetização”, explica Juliana Amorina, diretora-presidente do Instituto ABCD , organização sem fins lucrativos que trabalha desde 2009 para melhorar a vida de pessoas com dislexia.

Imagem via http://www.dislexclub.com/sinais-de-dislexia/

O instituto, que oferece o aplicativo EduEdu gratuitamente para reforço escolar, listou 7 sinais que devem ser observados no comportamento das crianças:

1 – Dificuldade em aprender o alfabeto: a criança com dislexia pode ter dificuldade em lembrar da ordem alfabética e do som de cada letra. Por isso é importante uma prática mais sequencial e diária.

2 – Dificuldade para nomear palavras simples: palavras que são muito usadas no dia a dia, mas que a criança encontra dificuldades para lembrar, usando frequentemente as palavras “coisa”, “isso” e “aquilo”.

3 – Dificuldade na leitura: o aluno com dislexia normalmente possui uma dificuldade para a leitura, fazendo de forma mais lenta, com erros de fluência e entonação.

4 – Dificuldade de escrita: A criança com dislexia encontra dificuldades para escrever, incluindo erros ortográficos e/ou letras na ordem errada.

5 – Dificuldade nas habilidades matemáticas: o aluno com dislexia enfrenta dificuldades para decorar e nomear informações numéricas, como a tabuada.

6 – Trocar os sons na palavra (popica/pipoca) ou confundir palavras semelhantes (umidade/humanidade)

7 – Dificuldade na produção de textos, com velocidade abaixo do esperado pela escolaridade.

O Instituto ABCD é uma organização social sem fins lucrativos que se dedica, desde 2009, a gerar, promover e disseminar conhecimentos que tenham impacto positivo na vida de brasileiros com dislexia.

Atuam em parceria com gestores públicos, educadores, pesquisadores, universidades e outras organizações para construir políticas e práticas educacionais que proporcionem a aprendizagem nas salas de aula de todo Brasil.

Estão em permanente processo de inovação, continuamente investigando novos conhecimentos para responder aos desafios de um mundo em constante transformação.